技術(shù)文章
Technical articles
熱門搜索：
透明冷沖模設(shè)計(jì)模型|機(jī)械教學(xué)模型
YUY-HJ520好氧堆肥實(shí)驗(yàn)裝置|環(huán)境工程學(xué)
YUY-SX01流體力學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺（數(shù)據(jù)采集型）
YUY-NJ33工農(nóng)12型手扶拖拉機(jī)變速箱帶拆裝翻轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)臺
機(jī)械運(yùn)動簡圖的測繪及分析實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/a>
新能源汽車發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)臺
OTM-650數(shù)控加工中心實(shí)訓(xùn)設(shè)備
透明液壓實(shí)訓(xùn)臺
YUY-GY326超濾、納濾、反滲透分離實(shí)驗(yàn)裝置
機(jī)械原理零件基礎(chǔ)模型
機(jī)械教學(xué)模型
維修電工實(shí)訓(xùn)臺
高級男性內(nèi)外生殖器模型5件|泌尿生殖系統(tǒng)模型
電路原理實(shí)驗(yàn)箱
新能源教學(xué)設(shè)備
新能源汽車驅(qū)動電機(jī)總成拆卸與安裝實(shí)訓(xùn)臺
新的課程理念要求教學(xué)要以人為本，要以學(xué)生的發(fā)展為中心，這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，筆者總結(jié)了一套適合中職學(xué)生的教學(xué)方法，即由“導(dǎo)入—自學(xué)—討論—練習(xí)(比賽)—總結(jié)”構(gòu)成的“五步教學(xué)法”，這是一種有效的教學(xué)模式。從素質(zhì)教育的要求來看，“五步教學(xué)法”既能落實(shí)學(xué)生的主體地位，也能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。但任何理論、方法或模式只有和各學(xué)科的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，才能有效地發(fā)揮作用。對于機(jī)械相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，“機(jī)械制圖”是一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。作為帶課教師，單靠傳統(tǒng)的板...
《機(jī)械制圖》是機(jī)械類專業(yè)既有理論又重實(shí)踐的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是工程界的技術(shù)語言，在教學(xué)中起著承上啟下、貫串始終的作用。因此，在教學(xué)中教師要運(yùn)用有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、融洽師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣朱小蔓曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。”教學(xué)活動不僅是師生知識信息傳遞、思想交流的雙邊過程，更是情感交融的契機(jī)。教師要對學(xué)生滿腔熱情，給予他們關(guān)愛與尊重。“學(xué)高為師，身正為范”“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。教師只有具備良好的道德修養(yǎng)，才能使學(xué)生信...
由于節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在越來越多的電梯采用無齒輪永磁同步曳引機(jī)，大部分永磁同步曳引機(jī)的曳引輪安裝在曳引機(jī)軸的懸臂端上。由于電梯轎廂上上下下運(yùn)行，曳引輪需頻繁正反轉(zhuǎn)，電梯運(yùn)行不得有異常聲響和震動，所以曳引輪和曳引機(jī)軸不能有相對運(yùn)動，相互間需過盈配合連接。目前，曳引輪和曳引機(jī)軸采用較多的連接方式有：圓柱面過盈配合連接和圓錐面過盈配合連接。由于曳引繩槽磨損、曳引機(jī)軸承損壞等原因，需對曳引輪進(jìn)行更換或拆裝，采用圓錐面過盈配合連接的曳引輪拆裝較為方便，但由于曳引輪和曳引機(jī)軸間的結(jié)合面...
1設(shè)備維修的原則維修管理辦法只適用于實(shí)驗(yàn)室一般的教學(xué)儀器設(shè)備，對大型精密貴重儀器設(shè)備維修費(fèi)用由維修基金支付。教學(xué)儀器設(shè)備以“故障修理”為主，隨壞隨修，保證日常教學(xué)的正常開展。為合理有效使用維修經(jīng)費(fèi)，維修工作應(yīng)采取自修、校外修理相結(jié)合的原則。保管、使用人員應(yīng)負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的管理、維護(hù)保養(yǎng)及一般性的維修工作，以確保延長使用壽命。專兼職人員在教學(xué)儀器設(shè)備維修中的業(yè)績和技能，作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定和任職資格的重要依據(jù)之一。凡屬廠商保修期內(nèi)的儀器設(shè)備受損時，實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)直接或通過國有資...
YUY-GPⅡ高頻電子線路實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)力求涵蓋相關(guān)的各個基本知識點(diǎn)，使學(xué)生在課堂理論教學(xué)的基礎(chǔ)上有條件、有機(jī)會親自動手了解和熟悉高頻電子電路的結(jié)構(gòu)、工作原理、關(guān)鍵技術(shù)及常用測量方法，增加實(shí)踐知識，提高學(xué)習(xí)興趣和動手能力，為今后從事相關(guān)領(lǐng)域的工作積累經(jīng)驗(yàn)。1、開放性強(qiáng)：設(shè)置了盡可能多的信號觀察點(diǎn)和測試點(diǎn)，使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，不僅能熟悉各類高頻電子電路的結(jié)構(gòu)，還能直觀的了解信號產(chǎn)生、傳輸過程中各個關(guān)鍵點(diǎn)的信號形態(tài)特點(diǎn)。2、采用通用化設(shè)計(jì)思路和模塊化結(jié)構(gòu)，并配置了完善的測試儀表模塊：這種先...
在網(wǎng)絡(luò)web2.0時代，如博客、微博、微信、Facebook等，具有互動性和參與性強(qiáng)、信息傳播速度快、目標(biāo)明確為特點(diǎn)的社交工具軟件，在全國迅速地掀起了一場轟轟烈烈的“微”熱潮，微小說、微電影、微雜志等也接踵而至，*正在進(jìn)行一場“微”革命，教育界也拉開了“微”時代的序幕—微課。微課程作為信息化技術(shù)飛速發(fā)展的產(chǎn)物，不僅是一種新的學(xué)習(xí)工具，更是一種新的學(xué)習(xí)方式，給我們帶來了學(xué)習(xí)方式上的重要變革。它具有播放時間短，教學(xué)目標(biāo)清楚，教學(xué)內(nèi)容精煉的特點(diǎn)，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)...
一、機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的分析所謂的機(jī)械設(shè)計(jì)制造，其實(shí)能夠劃分為兩個大的方面，其一是機(jī)械的設(shè)計(jì);其二就是機(jī)械的制造，而機(jī)械的設(shè)計(jì)指的是根據(jù)機(jī)械使用功能上的需求，進(jìn)行合理的科學(xué)化設(shè)計(jì)，在理論上能夠較好的滿足使用功能上的需求，然后就是通過對設(shè)計(jì)中相關(guān)的零部件進(jìn)行車間生產(chǎn)制造、組裝，終將設(shè)計(jì)的理念具體化，產(chǎn)出具體的機(jī)械以供使用，本文以下結(jié)合筆者自身經(jīng)驗(yàn)，分別從機(jī)械的設(shè)計(jì)和機(jī)械的制造兩個角度進(jìn)行詳細(xì)的闡述。(一)機(jī)械設(shè)計(jì)進(jìn)行機(jī)械的設(shè)計(jì)氛圍“三部曲”，首先要對產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)的分析，主要對其使...
1制約汽車電子技術(shù)發(fā)展的原因我國的汽車電子電工行業(yè)起步比較晚，技術(shù)改進(jìn)和更新力量比較薄弱，缺乏相應(yīng)職業(yè)技術(shù)人才，技術(shù)學(xué)校不同專業(yè)人數(shù)差距極大，選擇汽車電子電工專業(yè)學(xué)生較少，一些院校本身在汽車電子電工領(lǐng)域的師資力量、教學(xué)資源方面比較乏，每年培養(yǎng)出的汽車電子電工行業(yè)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求。2自動控制系統(tǒng)下的汽車電子技術(shù)發(fā)展2．1創(chuàng)新汽車制動系統(tǒng)的研究對于汽車來說，汽車的安全系數(shù)和汽車的性能十分重要。汽車行駛的安全系數(shù)和汽車性能與汽車制動系統(tǒng)性的質(zhì)量息息相關(guān)。一般的汽車機(jī)械故...
當(dāng)前位置：
