技術文章
Technical articles隨著數控技術的不斷發展，用人單位對中職院校培養的數控人才的要求也越來越高，不僅要求其能夠熟練掌握基本操作要領以及程序編寫，還要掌握其他維修以及調試技術。但是在實際教學過程中，教學設備以及教學環境都受到了一定的限制，導致培養出來的學生的能力沒有辦法滿足用人單位需要。所以，將虛擬數控機床應用到中職院校的數控維修教學過程中是非常有必要的。一、虛擬數控機床的基本概述所謂虛擬數控機床技術就是通過計算機對數控加工的整體環境進行模擬仿真，操作者就可以在這個模擬環境中進行模擬實際的操作了。在...
通過分析國內與西方國家檢測狀況，文章闡述了諸多先進檢測技術，從而分析國內汽車檢測在品種外觀、技術含量和新技術更新上，智能化水平比較低，檢測誤差上等方面與國外都存在差距。好在汽車綜合性能檢測經歷了60年代到如今的轉變，一點點成長；從引進*的技術和設備，到檢測中心自主研發應用；從品種單一的摩托車檢測起步到如今的與接軌的綜合檢測，取得了長足進展。隨著現代科技的不斷發展，特別是computer技術的進步，檢測技術也隨之快速發展。迄今為止人們依靠先進的儀器設備對汽車進行安全、迅速、準確...
高職教育改革發展的任務之一就是進行教學模式改革，其目的是加強理論知識和生產實踐知識的緊密銜接，培養出適應職業崗位需求的技術人才。船舶電力拖動課程是渤海船舶職業學院船舶電氣技術專業的核心課程，主要培養學生船舶電力拖動控制系統的操作、調試等能力，使學生能對照控制系統的電氣原理圖排除電路常見故障、撰寫船舶電力拖動控制系統檢修維護報告書等，該課程的理論性強，原理艱澀難懂。傳統教學模式的理論和實踐學習相互獨立，側重講解理論知識，與崗位實踐相脫節。如何將理論和實踐教學有機結合，成為船舶電...
液壓與氣壓傳動作為三大動力傳動方式之一，在機械類人才培養計劃中占有非常重要的位置，國內各高校的機械工程及自動化、車輛工程和機電類專業都將“液壓與氣動技術”課程作為必修的專業基礎課。該門課程教學目的在于培養學生具有初步設計和應用液壓與氣動系統的能力，實踐性很強。為了達到教學目標，必須要有一定數量實踐課與理論課相結合。如何開展并完善液壓與氣壓傳動實踐教學，如何培養學生的實踐能力，提高實驗教學質量，是“液壓與氣動技術”課程實踐教學中的一個重要內容。1傳統液壓與氣動技術實驗教學存在的...
某款A00級純電動汽車底盤系統（轉向、制動、行駛、懸掛系統）為重新開發，全新的前懸架、后懸架變更為扭力梁形式，前、后電機減速機懸置重新設計。前電機減速機懸置放置在副車架上面，后電機減速機懸置直接固定在車身上面。由于變更較大，導致以前的分裝臺及舉升工裝臺不能使用，所以需要重新考慮新制分裝臺或設計、布置分裝線及其工裝，滿足車型的生產。1前后懸架系統（含動力）結構介紹1.1前懸架系統（含動力）結構介紹該系統主要包括：前副車架總成、下擺臂（左、右）、前橫向穩定桿、前減速器/前電機及其...
為了能夠滿足高職教育的發展要求，“現代學徒制”開始得到普遍的使用，雖然我國現階這種學徒制度的建設取得較為顯著的成效，但是，研究工作依然處在初級階段，準確來分析，學徒制在當今職業院校教學中沒有實現普及，從整體角度來分析，學徒制的學習方式也是培訓和理論互相循環的表現，其將教材當作中心內容，將企業崗位和實訓基地當成基礎設施，教師通過課堂講解、企業員工定崗培訓來進一步激發學生的學習及積極性，學會自主地去實踐、思考以及創新。1現代學徒制課程建設措施1.1設置依據通過對企業和行業展開調研...
我國汽車產業的快速發展以及汽車保有量的快速增長，使得汽車后市場人才需求量激增。目前，我國汽車后市場人才短缺且整體素質偏低，不能滿足日益增長的汽車后市場人才需求。通過分析我國技工院校汽車后市場人才培養現狀，探討一種與汽車后市場發展相適應的人才培養模式，培養出一批符合當前汽車后市場崗位要求的高技能人才，對促進我國汽車后市場快速發展，以及解決畢業生就業問題，具有非常重要的現實意義。一、我國汽車后市場發展現狀及發展趨勢1.我國汽車后市場發展現狀與汽車制造和銷售相比，汽車后市場在規模、...
一、引言隨著我國汽車工業的高速發展，汽車服務業對高素質人才的需求呈現急劇增長的態勢，而目前我國高素質汽車服務人才相對比較匱乏，這也成為了制約我國汽車服務業發展的瓶頸。在此背景下，我國普通本科院校逐步開始了汽車服務工程專業的申報和建設，旨在培養能夠在汽車制造業、汽車運輸業、汽車商貿及售后服務業從事汽車檢測、營銷、保險理賠、貿易等技術與管理工作的應用型工程技術人才。而實踐環節是工科專業學生運用所學的理論知識和工作實踐結合起來的一個重要環節，是學生接觸實際、了解社會的重要途徑。通過...
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